Doen, Ontdekken, Ervaren en Leren = DOEL
 

Introductie

Distinctio is een organisatie die zich sinds 2006 inzet voor de persoonlijke en maatschappelijke ontwikkeling van jongeren. Wij zijn inmiddels  uitgegroeid tot een expertisebureau voor vraagstukken rondom thuiszitters, passend onderwijs, ​onderwijs-zorgarrangementen en arbeidsparticipatie van jongeren van het voortgezet (speciaal) onderwijs, praktijk onderwijs en middelbaar beroepsonderwijs.

Filosofie

Wij zijn er van overtuigd dat geluk voortkomt uit plezier, vertrouwen, acceptatie en tevredenheid.
Wie zichzelf en anderen leert vertrouwen, nieuwsgierig is, uitdagingen aangaat en niet bang is om fouten te maken en wil leren, zal zich positief blijven ontwikkelen en met (meer) plezier in het leven staan. 

Om dit positief in beweging te brengen en houden, zijn wij er van overtuigd dat hiervoor  een zogenaamde 'groei-mindset' nodig is.

Groei-mindset

Carol Dweck is een Amerikaanse psychologe die al meer dan 30 jaar onderzoek doet naar de relatie tussen motivatie en prestatie. Ze laat ons het verschil zien tussen een ‘fixed mindset’ (vaststaand) en een 'growth-mindset’ (op groei gericht).

Mensen zijn verschillend als het gaat om eigenschappen, karakter, interesse, voorkeur en temperament. Echter iedereen is in staat om te veranderen en ontwikkelen door te leren en ervaringen op te doen.  Iemand met een groeimindset gaat er vanuit dat je basiskwaliteiten en nieuwe vaardigheden kunt ontwikkelen door er moeite voor te doen. Intelligentie en vaardigheden zijn te ontwikkelen. Deze mindset motiveert om te leren. De ware potentie van individuen is onbekend en het is niet te voorspellen is wat men kan bereiken door jarenlang te werken en te oefenen.

Iemand met een op groei gerichte mindset is blij met uitdagingen en onbekend terrein, is leergierig en geeft niet op bij tegenslag. Inspanning is de weg tot meesterschap.
Iemand met een op groei gerichte mindset leert van kritiek en laat zich inspireren door het succes van anderen. Het resultaat van deze mindset is dat je een steeds hoger niveau bereikt.

Als je de mindsets begint te begrijpen, zie je hoe het een tot het ander leidt: als je gelooft dat je capaciteiten vast staan, leidt dat tot bepaalde gedachten en handelingen. Terwijl de overtuiging dat je capaciteiten ontwikkelbaar zijn, zorgt voor een grote diversiteit aan gedachten en handelingen.

Meer weten? Check:
Platformmindset

Missie & Doen, Ontdekken, Ervaren en Leren!

Jongeren komen in een positieve beweging, willen leren, groeien, ontwikkelen perspectief en leggen een basis waar ze verder mee kunnen en willen. Onze 4 speerpunten:

1. Concreet perspectief geeft een doel en  behoefte. Het prikkelt, activeert en de motivatie ontstaat om inspanning te leveren.
2.
Zelf stappen leren ondernemen stimuleert verantwoordelijkheid, zelfsturing en zelfredzaamheid.
3.
Uitdagingen aangaan en ervaren, reflecteren op resultaat, gedrag en aanpak/ handelen en oplossingen leren bedenken stimuleert zelfkennis, weerbaarheid, doorzettingsvermogen en voedt het zelfvertrouwen.
4. Leren hulp en advies vragen en samen werken zorgt voor relativeringsvermogen, realiteitszin en vertrouwen. 

Doelgroep

Met onze activiteiten richten we ons voornamelijk op jongeren in de leeftijd van 12 tot 21 jaar, die niet of nauwelijks deelnemen aan onderwijs en jongeren die voortijdig hun opleiding hebben beëindigd. De afgelopen jaren hebben wij tijdens onze activiteiten gezien dat vrijwel alle jongeren zich boven verwachting  ontwikkelen en prestaties leveren die eerst ondenkbaar waren. Feitelijk kwam het er bijna altijd op neer dat de beperking niet in het kind zit maar in de benadering, omstandigheden, aanbod en begeleiding.